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没有阶级,没有班主任。自2016年新生,放弃传统的普通高中根据研究结果在青岛2平行分班,取消类和班主任,六吸引力团队MagnetTeam(MT),让学生根据兴趣选择类。
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工程技术(MT)通过工程设计,生产和评估、工程技术思想和方法的应用和解决实际问题;
数学太培养学生用数学的眼睛看世界,问问题,面对实际问题,可以使用他们所学的数学知识和方法的角度寻求最好的策略来解决问题;。
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当第一个学生快速写在黑板上解决问题的步骤,安静一会儿教室又很忙:“哇,无用的向量,他用纯粹的几何方法。
”“老师,我说向量法。更简单。
”。。。然后,有两个学生提出不同的解决方案。
直到学生完成他们自己的观点,数学老师程Zhicai在领奖台上:“不要用平面向量的第一个方法,充分利用初中知识解决问题,第二,三种解决方案原则充分体现向量在解决三个点共线的优势,结论是一个重要的考试,要注意。。。”。置身其中,已经感染了师生享受课堂的气氛。
青岛2中的高等数学太节数学课
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“互联网+”自治的时代的时代特点,个性和其他性质,教育提出了严峻的挑战,就是如何让教育更符合学生发展的独特需求,激励每个学生找到自己未来的发展方向,因为只有这样,才能让每一个学生的自信和成功的未来。太阳西安亮说,必须找到一种教育模式,不仅是教育资源可以释放最大的价值,让老师的职业激情不断得到启发,让每个孩子的发展和潜在的优势智能提升完全支持,因此在青春期逐渐建立了自己的愿望,设计更适合自己的职业理想。2,因此,为学生设计太感兴趣,学生根据兴趣选择太,太实现动态管理,也可以根据其独特的智慧和个性发展需求太,调整属于探索更好地支持学生个性发展的平台。2也将行政机关委托给每一公吨,探索管理课程,学术,社区,五吨自治管理模式的基础。
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